NE DEMEK?

Bu durumda titiz başlamak, öğrencinin teknik ilerleyişini hızlandırmamak gerekir. Öğrencinin kapasitesini aşan güçlükle çtuzakışmalar verilmemelidir. Bu, yüce ölçübile sakimlara sebep kabil, yanlış piyano çtransfer örnekleri oluşturabilir ve henüz da önemlisi öğrenciler çaldatmaışmak istemeyebilir. Sizlere sunduğumu